A formação de um estudante global
A formação de um estudante global deve ser de modo que este, esteja preparado para enfrentar as realidades globais, ou seja, um aluno que tenha um censo crítico e um poder de pensamento avançado, ainda que, para isto acontecer teremos que proporcionar a este aluno uma construção de conhecimento e não apenas uma transferência por parte do educador.
A construção do aprendizado deve ocorrer de maneira que o aluno também participe da mesma, que este sinta-se valorizado e cada vez mais instigado pelo educador, consequentemente o educador poderá obter uma melhor exploração do conhecimento de seu aluno. Isto proporcionará ao educando um melhor aprendizado.
O estudante global deve possuir em sua formação primeiramente uma visão global, ou seja, a construção do conhecimento a partir de um pensamento crítico reflexivo. Um aprendizado que seja além, do somente estudado nos dias atuais, que é o conhecimento local, mas também a construção de um conhecimento na qual, o educando consiga correlacionar o local com o global.
Ter noção de sua existência e das diversas dimensões que esta possui, bem como a dos outros, são de extrema importância na construção da personalidade.
Conhecer sua realidade e no mundo que o rodeia é quase uma consequência, mas o conhecimento precisa ir além e isso torna-se possível a medida que o aluno também conhece o mundo que existe longe de si, as diferentes realidades, os diferentes acontecimentos, as diferentes estruturas físicas, econômicas, políticas e sociais da sociedade em suas dimensões.
Ter noção de seu livre arbítrio, mas de até onde este vai, reconhecer a existência e os direitos do outro, respeitando a todos os seus existentes em nosso planeta para viver em paz e ter uma boa convivência com o resto do mundo.
Neste sentido, construir a aprendizagem calcada no desenvolvimento das inúmeras dimensões mundiais e humanas para que com nossos aprendizes se desenvolvam plenamente o seu melhor aprendizado e, tendo oportunidade de escolas, para que, possa ter uma criatividade reflexiva sobre o mundo.
