TRABALHO DE RECUPAREÇÃO TERAPÊUTICA

A QUESTÃO AMBIENTAL E SUAS MUDANÇAS A PARTIR DE UMA AÇÃO ANTRÓPICA DESCONTROLADA



Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem ocorrido nos últimos anos.
A Europa tem sido castigada por ondas de calor de até 40 graus centígrados, ciclones atingem o Brasil (principalmente a costa sul e sudeste), o número de desertos aumenta a cada dia, fortes furacões causam mortes e destruição em várias regiões do planeta e as calotas polares estão derretendo (fator que pode ocasionar o avanço dos oceanos sobre cidades litorâneas). O que pode estar provocando tudo isso? Os cientistas são unânimes em afirmar que o aquecimento global está relacionado a todos estes acontecimentos.



Pesquisadores do clima mundial afirmam que este aquecimento global está ocorrendo em função do aumento da emissão de gases poluentes, principalmente, derivados da queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, etc), na atmosfera. Estes gases (ozônio, dióxido de carbono, metano, óxido nitroso e monóxido de carbono) formam uma camada de poluentes, de difícil dispersão, causando o famoso efeito estufa. Este fenômeno ocorre, pois, estes gases absorvem grande parte da radiação infra-vermelha emitida pela Terra, dificultando a dispersão do calor.



O desmatamento e a queimada de florestas e matas também colabora para este processo. Os raios do Sol atingem o solo e irradiam calor na atmosfera. Como esta camada de poluentes dificulta a dispersão do calor, o resultado é o aumento da temperatura global. Embora este fenômeno ocorra de forma mais evidente nas grandes cidades, já se verifica suas conseqüências em nível global.
< IN: http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.htm>




O termo Mudança do Clima, Alterações climáticas ou Mudanças Climáticas refere-se à variação do clima em escala global ou dos climas regionais da Terra ao longo do tempo. Estas variações dizem respeito a mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas



Acerca dos trechos citados acima e de seus conhecimentos sobre as questões ambientais, mudança climática, aquecimento global, educação ambiental, dentre outros ligados ao assunto, faça uma dissertação sobre o assunto,abordando também, como a educação amebiental poderá ajudar neste processo de mudança da atual situação de barbárie.

Uma Feliz Natal a todos e próspero ano novo...

A Climatologia Mundial

A melhor classificação, atualmente, para temperaturas é a feita por W. Köpen. Na terra há, em geral, não levando em contas fatores e diferenças regionais, 5 divisões. Estas divisões são feitas em uma grande escala.

Tropical - temperaturas elevadas todo ano sem que a média térmica desça a menos de 20°C.
Subtropical - Com um mês no mínimo e no máximo oito em que a média térmica é inferior a 20°C.
Temperada - Com oito meses, no mínimo, em que a média térmica é menor que 20°C, além de diferenças sensíveis de temperatura quanto as quatro estações do ano.
Fria - No qual somente durante quatro meses no ano a média de temperatura é maior que 10°C.
Polar - Temperatura sempre inferior a 10°C.

A imagem abaixo ilustra as diferenças de temperatura no globo terrestre. Neste sentido para fixar a climatologia mundial, pesquise e explique com suas palavras a circulação atmosférica, bem como os diversos elementos e fatores climáticas que ajudam a classificar os tipos de clima.

O combate a erosão

Toda atividade agrícola favorece o processo erosivo, mas algumas culturas facilitam-no mais que outras.

O terreceamento consiste em fazer cortes formando degraus nas encostas das montanhas, como por exemplo (a imagem abaixo). O terraceamento é uma técnica agrícola utilizada em terrenos muito inclinados, desenvolvida ao longo das curvas de nível. Comuns em algumas regiões do sul da Ásia e no Japão, consiste na construção de estreitos terraços nivelados, normalmente irrigados por água de uma nascente na encosta susã. Demandam muita mão de obra e aceitam pouca mecanização, sendo utilizados principalmente na produção de arroz.





Outra forma e a agricultura seguir as cotas altimétricas do relevo (curvas de nível) como na imagem abaixo, localizada no Vale do Rio Teixeira - Serra do Marão - Portugal.

O dia em que o mundo parou por 5 minutos...

Apesar de alguns comentários de que seria apenas a leitura de escritos de outra pessoa, o que chama a atenção é o verdadeiro ponto em que chegamos, ou seja, momento este de barbárie ambiental. Independente de quem escreveu, basta refletir e perceber quais caminhos deveremos nos direcionar para superação do caos ambiental na qual nos encontramos no exato momento.

Abraço a todos

Roger Bagé

Aos meus alunos...

Meus amigos e minhas amigas, o momento está chegando e com ele a sua aprovação, de maneira que agora você ja está totalmente apto, bem como eu estou com pensamentos positivos para a tua aprovação.

"Assim você deverá ser tão rápido quanto o vento forte, ao entrar em ação;
tão estável quanto as florestas silenciosas que o vento não pode tremer, quando se mover lentamente;
tão feroz e violento quanto as chamas furiosas,quando invadir o estado do inimigo;
tão firme quanto as montanhas altas, quando estacionar e tão inescrutável quanto algo atrás das nuvens e golpear tão repentinamente quanto trovão." (SUN TZU, A arte da Guerra)

Um grande abraço a todos amigos e amigas!!!

As "10" do vestibular

O vestibular extraordinário está chegando e com ele, o projeto As "10" do vestibular também. Projeto dinâmico e focado 100% nas dez questões do vestibular extraordinário da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Realizado no Pré-vestibular G-10 dia 16/05/2009 e no Pré-Vestibular UP no dia 28/05/2009.

E não esquecer: VOLTAREMOS!

Abraço a todos...

PROPOSTA 02 DE ATIVIDADE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDO

Em meados de 1500 caravanas de Portugal teriam chegado ao território que mais tarde seria denominado de Brasil, comissão esta chefiada por Pedro Álvares Cabral. Este é o nome do “descobrimento”. Na data de 19/04/2009 é o dia na qual é conhecido como o dia do Índio, neste sentido os alunos (individualmente) deverão fazer uma relação de como está a situação do povo indígena, bem como uma caracterização/crítica dos confrontos entre fazendeiros e garimpeiros versus indígenas na região norte do país. Este registro deverá ser entregue no dia 29/04/2009, lembrando que não será cobrado um mínimo de página, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, entretanto os alunos deverão deixar bem claros e objetivo seus trabalhos.

Abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA 02 DE ATIVIDADE PARA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

BECOS SEM SAIDA


Os milhões de pessoas que deixam as nações pobres em busca de melhores condições de vida levam os países ricos a endurecer a política de imigração e a fortificar as fronteiras com muralhas

(Por Cristian Iori. In: Atualidades para o vestibular/1º semestre 2009. p. 123)

O atual momento em que vivemos está marcado pelo grande fluxo de pessoas no globo terrestre. Entretanto, alguns tipos de movimentos populacionais merecem um maior destaque, como por exemplo, o movimento de trabalhadores, bem como o de refugiados. Neste sentido, os alunos (em dupla e/ou trio) deverão pesquisar sobre os diversos tipos de movimentos populacionais, dando ênfase principalmente, aos citados acima e fazer um registro, na qual entregaram na data de 29/04/2009. Cabe lembrar que não será cobrado um mínimo de páginas, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, contudo os alunos deverão deixar bem caracterizado estes movimentos populacionais com as suas opiniões.

Um abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

O filme Central do Brasil, de Walter Salles (1998) aborda de maneira clara e comovente a história de um menino que sai do Rio de Janeiro em busca do pai, no interior do Nordeste brasileiro, destacando a grande diversidade cultural do Brasil. Neste sentido o aluno (individualmente) deverá após assistir o filme, fazer uma reflexão sobre esta diversidade, bem como uma relação com a formação do território brasileiro. Sendo assim, será cobrado na data (27/04/2009) um registro com esta reflexão e pontos de vista sobre a formação do território do nosso país. Lembrar que não será cobrado um mínimo de páginas, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, entretanto as reflexões e os pontos de vista devem estar bem claros e objetivos.

Um Abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O 2º ANO ENSINO MÉDIO

A proposta de trabalhar com filmes no ensino de Geografia sempre é enriquecedor para o educando e seus próprios colegas, pois os mesmo podem fazer criticas e debater sobre os diferentes pontos de vista que o filme lhes proporcionou. Neste sentido, o filme CRASH no limite "ate que ponto você se conhece" mostra de maneira agressiva e perturbadora as complexidades que envolvem as questões raciais na América. Desta forma, os alunos (individualmente) deverão assistir a este filme com a maior atenção e posteriormente fazer um registro para entregar na próxima aula (quarta-feira dia 22/04/2009) com um olhar crítico/reflexivo sobre os assuntos abordados no filme, bem como fazer uma correlação com os conteúdos abordados até o presente momento. Lembrando, não será cobrado um mínimo de páginas, pois a quantidade não é sinônima de qualidade, entretanto as suas opiniões devem ser bem exploradas e claras sobre o assunto. Um ótimo trabalho a todos!

Movimentos da Terra

Dentre as peculiaridades que tem-se o planeta Terra está os seus movimentos, rotação e translação, cada um com suas caracteristicas e consequeências. Como por exemplo, o Movimento de Rotação tem por consequência, dias e noites, enquanto o Movimento de translação, as estações do ano. Na imagem abaixo, tem-se uma melhor percepção destes movimentos.

Cabe ressaltar que, a não ocorrência destes movimentos, acarretaria grandes transformações em nosso planeta, como por exemplo, segundo TEIXEIRA (2003) "não teríamos noites e dias e um lado da Terra ficaria imensamente aquecido e outro muito frio. Haveria, provavelmente, tempestades muito violentas e furacões, em razão da interação entre ar quente de um lado e ar frio de outro. Os ventos e a temperatura seriam tão rigorosos que a vida seria impossível”.
Adaptado in: UFM/2009 >

Enchente em Santa Catarina

Em novembro de 2008 o estado de Santa Catarina encontrava-se, na região do Vale do itajaí, quase que totalmente embaixo d'água. Fato este, devido aos mais de 500mm de chuva que caiu sobre a região num intervalo de aproximadamente 48hs. Deixou milhares de familias desabrigadas, bem como dezenas de mortes.

QUESTÃO CURDA

ð Conflito ao norte do Iraque e grande parte da Turquia, na qual, este povo sofre com a represália destes dois governos e onde desencadeia desentendimentos entre Turquia e o Iraque pelo avanço das tropas turcas em território iraquiano.

ð Em 1988 as Forças Armadas do Iraque usam armas químicas proibidas por convenção internacional – contra a aldeia curda de Halabja, matando 5 mil civis.

ð O Curdistão é uma região habitada por população de etnia curda, cuja área está localizada dentro dos territórios da Turquia, da Síria, da Armênia, do Azerbaijão, do Irã e do Iraque. É considerada a maior nação sem território do mundo. A população curda é reprimida sobretudo no Iraque e na Turquia.



Os curdos querem a independência do Curdistão