PROPOSTA 02 DE ATIVIDADE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDO

Em meados de 1500 caravanas de Portugal teriam chegado ao território que mais tarde seria denominado de Brasil, comissão esta chefiada por Pedro Álvares Cabral. Este é o nome do “descobrimento”. Na data de 19/04/2009 é o dia na qual é conhecido como o dia do Índio, neste sentido os alunos (individualmente) deverão fazer uma relação de como está a situação do povo indígena, bem como uma caracterização/crítica dos confrontos entre fazendeiros e garimpeiros versus indígenas na região norte do país. Este registro deverá ser entregue no dia 29/04/2009, lembrando que não será cobrado um mínimo de página, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, entretanto os alunos deverão deixar bem claros e objetivo seus trabalhos.

Abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA 02 DE ATIVIDADE PARA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

BECOS SEM SAIDA


Os milhões de pessoas que deixam as nações pobres em busca de melhores condições de vida levam os países ricos a endurecer a política de imigração e a fortificar as fronteiras com muralhas

(Por Cristian Iori. In: Atualidades para o vestibular/1º semestre 2009. p. 123)

O atual momento em que vivemos está marcado pelo grande fluxo de pessoas no globo terrestre. Entretanto, alguns tipos de movimentos populacionais merecem um maior destaque, como por exemplo, o movimento de trabalhadores, bem como o de refugiados. Neste sentido, os alunos (em dupla e/ou trio) deverão pesquisar sobre os diversos tipos de movimentos populacionais, dando ênfase principalmente, aos citados acima e fazer um registro, na qual entregaram na data de 29/04/2009. Cabe lembrar que não será cobrado um mínimo de páginas, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, contudo os alunos deverão deixar bem caracterizado estes movimentos populacionais com as suas opiniões.

Um abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

O filme Central do Brasil, de Walter Salles (1998) aborda de maneira clara e comovente a história de um menino que sai do Rio de Janeiro em busca do pai, no interior do Nordeste brasileiro, destacando a grande diversidade cultural do Brasil. Neste sentido o aluno (individualmente) deverá após assistir o filme, fazer uma reflexão sobre esta diversidade, bem como uma relação com a formação do território brasileiro. Sendo assim, será cobrado na data (27/04/2009) um registro com esta reflexão e pontos de vista sobre a formação do território do nosso país. Lembrar que não será cobrado um mínimo de páginas, pois quantidade não é sinônimo de qualidade, entretanto as reflexões e os pontos de vista devem estar bem claros e objetivos.

Um Abraço a todos e bom trabalho!

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O 2º ANO ENSINO MÉDIO

A proposta de trabalhar com filmes no ensino de Geografia sempre é enriquecedor para o educando e seus próprios colegas, pois os mesmo podem fazer criticas e debater sobre os diferentes pontos de vista que o filme lhes proporcionou. Neste sentido, o filme CRASH no limite "ate que ponto você se conhece" mostra de maneira agressiva e perturbadora as complexidades que envolvem as questões raciais na América. Desta forma, os alunos (individualmente) deverão assistir a este filme com a maior atenção e posteriormente fazer um registro para entregar na próxima aula (quarta-feira dia 22/04/2009) com um olhar crítico/reflexivo sobre os assuntos abordados no filme, bem como fazer uma correlação com os conteúdos abordados até o presente momento. Lembrando, não será cobrado um mínimo de páginas, pois a quantidade não é sinônima de qualidade, entretanto as suas opiniões devem ser bem exploradas e claras sobre o assunto. Um ótimo trabalho a todos!

Movimentos da Terra

Dentre as peculiaridades que tem-se o planeta Terra está os seus movimentos, rotação e translação, cada um com suas caracteristicas e consequeências. Como por exemplo, o Movimento de Rotação tem por consequência, dias e noites, enquanto o Movimento de translação, as estações do ano. Na imagem abaixo, tem-se uma melhor percepção destes movimentos.

Cabe ressaltar que, a não ocorrência destes movimentos, acarretaria grandes transformações em nosso planeta, como por exemplo, segundo TEIXEIRA (2003) "não teríamos noites e dias e um lado da Terra ficaria imensamente aquecido e outro muito frio. Haveria, provavelmente, tempestades muito violentas e furacões, em razão da interação entre ar quente de um lado e ar frio de outro. Os ventos e a temperatura seriam tão rigorosos que a vida seria impossível”.
Adaptado in: UFM/2009 >